Mijn voorkeur gaat uit naar een werkophouding van een hele week, direct na de laatste examendag, eerste tijdvak, dit jaar, zodat de politiek zich nog eens achter de oren kan krabben, over wat hen te wachten staat als er nadelige besluiten voor het onderwijs gaan vallen in de formatie. Wij werken ons kapot, maar men ziet het niet. Dan moet je het laten merken. Dit jaar geef ik 20 uur op drie dagen naast mijn Masterstudie Natuurkunde met de lerarenbeurs. Er is veel te weinig personeel, er wordt veel te veel opgepot, ook door mijn bestuur, er is geen visie meer op wat wij allemaal moeten doen en kunnen. Het loopt de spuigaten uit. Het liefst zou ik maanden staken, maar dat doe je de leerlingen niet aan. Maar men moet weten dat het zo niet langer kan.
Teun Jan Vink | 11-04-2010 22:31:18
Mij lijkt het logisch om elke week nadat er 40 uur werk verstreken is het voor die week voor gezien te houden. Je maakt zo duidelijk dat salaris en opleiding en verantwoordelijkheid niet in overeenstemming zijn met meer dan 40 uur werken zodat de werkdruk omlaag moet. Afzien van acties "in het belang van de leerlingen" is een drogreden. Als nu een aantal leerlingen daardoor geschaad zou worden maar de machthebbers moeten toegeven staan de leerlingen in korte tijd weer op winst. En de overheid verzint wel iets waardoor de leerlingen geen vertraging oplopen. Na de tweede wereldoorlog mochten een aantal mensen gaan studeren zonder eindexamen te hebben gedaan en waren de eindexamenopgaven opvallend gemakkelijk.Hier mag je wel op vadertje staat vertrouwen.
Houdt goed in de gaten dat efficiënt onderwijs met een fair salaris alleen bereikt kan worden door de populatie van de toplaag en de circusartiesten er omheen met 90% te verminderen. Dat moet dus het uiteindelijke doel van de staking zijn.
Seger Weehuizen, sympathisant
Seger Weehuizen | 12-04-2010 00:32:30
Hoe terecht de opmerkingen in bovenstaande berichten ook zijn, ik weet het niet zo met die stakingen. Tot nu toe hebben zij nooit hun doel bereikt. De onderwijskwaliteit is blijven dalen. Ik weet van geen maatregel die is aangepast doordat er door onderwijzend Nederland werd gestaakt. Het kan zijn dat ik nu een succesje over het hoofd zie, dat hoor ik dan graag.
De stakingen tot nu toe zijn te zeer slappe hap geweest om iets te kunnen bereiken. Maar een steviger staking (langduriger, eventueel direct na de examenperiode, met een hogere inzet) zal, denk ik, te weinig mensen op de been brengen.
Het lijkt mij daarom verstandig na te denken over alternatieven voor stakingen. Ik hoop hier binnenkort een lijstje met mooie suggesties te kunne posten. Nog meer hoop ik hier een hele rits mooie suggesties van anderen te lezen.
Marieke | 16-04-2010 14:06:51
Gezien de geringe actiebereidheid van leraren lijkt het mij het verstandigst andere belanghebbenden bij goed onderwijs te mobiliseren: ouders, leerlingen, het vervolgonderwijs, werkgevers. Er zou bijvoorbeeld een internetpetitie "Eerst de klas" getekend kunnen worden, die vraagt om een wet die bepaalt dat een bepaald minimumpercentage van het schoolbudget aan het primaire proces moet worden uitgegeven. Eventueel aangevuld met specificaties als 'maximaal 24 leerlingen per klas', 'bevoegde leraren' of andere LIA-stokpaardjes.
Geen idee of dit ergens op slaat hoor, ik roep ook maar wat, geinspireerd door de (vermakelijke!) reacties op het Telegraafartikel over grootverdieners in het onderwijs. Daar klinkt alom de roep om 'meer handen aan het bord' en 'minder geld aan de strijkstok'. De belastingbetaler maakt zich daar kennelijk nogal zorgen over.
Ik zie ook wel wat in stakingen (de rest van het schooljaar nog maximaal 24 leerlingen per les toelaten, bijvoorbeeld, of het nakijkwerk van het eindexamen laten liggen), zolang ze op zo'n manier plaatsvinden dat goed duidelijk wordt dat het ons om kwaliteit te doen is en niet om 'een dagje vrij'.
Ik vrees echter een geringe stakingsbereidheid en blijf daarom nadenken over alternatieven. Enkel en alleen een internetpetitie is wel erg slap, dus als mensen suggesties hebben t.a.v. andere mogelijke acties hoor ik ze heel graag.
Marieke | 21-04-2010 21:39:20
Staken helpt alleen als je bereid bent het net zo lang vol te houden tot je als serieuze onderhandelingspartner wordt gezien.
Iedere dag het werk na het 1e uur stilleggen, net zo lang tot er erkend wordt dat betaling en feitelijk gemaakte uren niet met elkaar in overeenstemming zijn.
Er moet niet alleen loonsverhoging komen, maar ook moet het aantal uren voor de klas omlaag. Niet overstag gaan als de VO-raad op één van de punten toegeeft, maar doorgaan tot op alle fronten successen worden geboekt.
Trouwens, hoe vertaal je in een actiepunt dat directies moet ophouden leraren te bestoken met flauwekul als 360 graden fietbek, biografische pop en pap en andere al lang weer achterhaalde onzin uit de koker van het bedrijfsleven?
Aafje | 27-04-2010 19:10:15
L.S.,
waar ik inmiddels behoefte aan heb, en wat volgens mij ook een stakingsargument kan zijn, is een overzicht van de loonontwikkeling van 1985 tot nu. In 1985 werd het VO de genadeklap toegediend middels de beruchte HOS-nota. Enkele jaren later speelde de overheid de "verdeel en heers" politiek door de ambetanaren onder te verdelen in diverse sectoren en ieder om hun eigen CAO te laten knokken. Hoe is die CAO- of loonontwikkeling nu gegaan na die tijd? Hoeveel procent hebben de gemeenteambtenaren (die overigens wel staken!) en het VO er bv bij gekregen over die jaren? Hoe is dat in vergelijking met het bedrijfsleven gegaan? Ik weet wel dat als er in Nederland bv varkenspest heerst en de overheid kosten heeft, wij als VO geen salarisverhoging krijgen. Als de bankiertjes te veel graaien idem dito. Als er opeens geld over is (Kok, 1998) komt joods Nederland met een miljardenclaim omdat de schilderijtjes in 1953 te goedkoop vergoed zijn,zodat er weer niets is voor het VO. En zo is er wel iedere keer iets. Nu is het weer de economische crisis, straks is het Griekenland dat geholpen moet worden. Tellen onze eigen kinderen nu echt niet? Wanneer komen we eindelijk in opstand? Het enige dat helpt is een generale VO-staking, dat geven zelfs de politici ruiterlijk toe!!
Jopie! | 29-04-2010 08:34:55
Het parlementslid Jasper van Dijk heeft de MBO-leerlingen tot actie opgeroepen. Waarom zou het Lia Jasper niet vragen om gastheer te zijn voor alle vertegenwoordigers van onderwijsgroepen die actie willen voeren zodat er gezamenlijke acties kunnen worden geplanned en uitgevoerd? Als de organisatie van MBO-ers en het Lia toezeggen om te komen sturen er waarschijnlijk meer groepen van ontevredenen vertegenwoordigers en dan kan er één enkele sterke actiegroep voor beter onderwijs gevormd worden waar de politici niet omheen kunnen.
Seger Weehuizen | 29-04-2010 16:58:22
Zou ik wel voor zijn. Nu komt er wellicht een aparte MBO-actie, zeker een aparte Hoger Onderwijs-actie (op 21 mei) en wie weet wat allemaal nog meer. "De handen ineen" lijkt tactischer. Wel zul je dan voor erg algemene dingen moeten strijden die in alle sectoren van belang zijn. Iets als een bepaald minimumpercentage van het BNP naar onderwijs. Of een focus op het primaire proces. Een maximum groepsgrootte. Of in alle sectoren echte, centrale controle op de kwaliteit in tegenstelling tot de papieren werkelijkheden waar de inspectie nu z'n goedkeuring aan geeft.
Marieke | 03-05-2010 11:47:45
Van de AOb-site:
'De AOb wil dat per 1 augustus 2010 recht wordt gedaan aan de uitslag van het referendum waarbij het trekkingsrecht vervalt en in de cao een lessentaak wordt opgenomen van 24 lessen per week over 37 lesweken.'
EN:
'De AOb en de andere onderwijsbonden zullen op 18 mei de onderhandelingen met de VO-raad voortzetten. Daarnaast zal de AOb een krachtig beroep doen op het kabinet en de Tweede Kamer om de beloofde arbeidsvoorwaardenruimte van 2010 toe te kennen zodat er in 2010 alsnog een loonsverhoging kan worden afgesproken.'
Ik stel voor dat de leraren in het voortgezet onderwijs, AOb-leden, LIA-leden en NIET-leden, dit 'krachtige beroep' even afwachten.
Maar dan?
Obelix | 05-05-2010 10:55:37
Verbeterpunten voor het onderwijs:
o Werken aan onfatsoen en negatieve levenshouding en cultuur van scholieren.
o Meer aandacht voor fysieke en mentale gezondheid van scholieren.
o Slimmer bezig gaan met e-learning en andere vormen van afstandsonderwijs.
Micha Z | 28-05-2010 12:02:14
Hier is het 'krachtige beroep' van de AOb:
http://www.aob.nl/i.aspx?p=nws&a=7927
Bijna onderaan staat: 'Daarbij zijn acties zeker niet uitgesloten'.
De VO-raad en de politiek worden nu vast heel erg bang.
Obelix | 20-06-2010 10:29:23
Het is gisteren opnieuw duidelijk geworden dat acties nodig zijn, omdat Den Haag de onderwijskwaliteit niet gaat redden. Een motie om de lerarensalarissen te ontzien haalde het niet, want CDA, VVD en PVV stemden tegen. Die motie was sowieso alleen maar nodig omdat het kabinet de vorige motie, de motie-Azough (die wel met een meerderheid werd aangenomen) naast zich had neergelegd. Chaos alom dus.
Voorlopig zullen we mbt instroom van nieuwe, getalenteerde leraren moeten hopen op veel 'crisisvluchtelingen' om het tekort nog enigszins binnen de perken te houden. Of het verstandig is enkel op dat paard te wedden is de vraag.
Al brainstormend in de personeelskamer bedachten we vanmiddag de volgende alternatieven voor 'gewone' stakingen:
- "zwijgend protest": leerlingen krijgen studieplanners, leraar is aanwezig maar zegt niets
- niet de lessen laten vervallen, maar ze vullen met film kijken
- in plaats van les de leerlingen meenemen naar de stad om te collecteren voor geld voor kleinere klassen en betere leraren
- e-mailbombardement naar ministerie
Dit was de oogst van twee minuten overleg, er is dus vast nog veel meer te bedenken.
Marieke | 02-07-2010 22:03:17
Of gewoon staken kan natuurlijk ook :-)
Obelix | 03-07-2010 00:07:12
En dan bedoel ik ook echt staken :-)
Obelix | 03-07-2010 00:08:16
Ook prima ;-) Ik vind alles best zolang we maar eens ophouden met alleen maar klagen.
Een staking zou in elk geval in het najaar moeten plaatsvinden. In het voorjaar gaan mensen zich weer verschuilen achter "ik wil m'n examenklas niet duperen". Waarmee ze wat mij betreft toekomstige examenklassen duperen, maar dat argument vindt nooit echt gehoor.
Marieke | 03-07-2010 00:30:50
En daarom komt er nooit iets van de grond, Marieke. Het punt is, dat er in het onderwijs veel teveel splijtzwammen rondlopen, gevolg van duizenden - verschillende - belangen. Om die reden is het onderwijs nog nooit in staat geweest om zijn vuist eens stevig te ballen.
Intussen wordt er her en der gekankerd en overloos geouwehoerd en maken mensen zich blij met dooie mussen.
En dat zal allemaal nimmer veranderen.
Kees | 03-07-2010 04:58:28
De economische waarde van het lerarendiploma is in rap tempo gedaald. Leraren betalen steeds weer het gelag van elke crisis, en blijven bij economische voorspoed achter bij de loonontwikkeling. De loonachterstand die Binnenlandse Zaken in 2005 nog bepaalde op 10% voor hbo-opgeleide leraren en 23% voor universitair opgeleide leraren, leidt zelfs in tijden van enorme lerarentekorten nog niet tot duidelijk betere salarissen, en een goed voornemen daartoe van Plasterk wordt door de partij van zijn staatssecretaris onmiddellijk opgeblazen.
Ik teken daarbij aan dat leraren zelf zich een slecht bewaker van de waarde van hun diploma's tonen. Terwijl men in andere beroepssectoren juist trots is op de behaalde kwalificaties en die gebruikt als bescherming van de beroepssector en van de kwaliteit van de beroepsuitoefening, bagatelliseert een deel van lesgevend Nederland de eigen diploma's, en ontdoet ze ook op deze manier van hun economische waarde.
Voor een deel is dat eigenbelang: wie zelf lessen geeft waarvoor hij/zij niet bevoegd is, zal het belang van een formele opleiding relativeren. Zo zal ook een buschauffeur die zonder groot rijbewijs zijn bus jarenlang op de weg houdt, het belang van een groot rijbewijs bagatelliseren. Maar of dat verstandig beleid is?
Zo zijn leraren financieel gezien twee keer de pineut. Politiek en werkgevers weten hen te vinden als er bezuinigd moet worden. En een deel van de collega's ondermijnt de inhoudelijke en economische waarde van het diploma door er niet aan te hechten; waardoor scholen lekker makkelijk goedbedoelende 'leraren' voor de klas zetten, en bevoegden geen looneisen kunnen stellen. Een deel van de onbevoegden zal best de nodige talenten in huis hebben om het diploma te halen. Maar het is in het belang van de beroepssector dat dit ook echt gebeurt, en dat we niet langer de weg van Het Grote Stiekeme Beunhazen moeten inslaan.
Zo kunnen we hopelijk een stukje economische waarde van onze diploma's terugwinnen.
Hannes Minkema | 03-07-2010 12:20:13
Helemaal eens, maar die wens zal nooit in vervulling gaan. De verdeeldheid onder onderwijsgevenden en nep-onderwijsgevenden is veel te groot, en nog altijd groeiende. Dat tij valt niet meer te keren. Collega's hebben maar één gedeeld belang: hoe kan ik z.s.m. naar huis.
Kees | 04-07-2010 09:22:21
Platleggen, het hele onderwijs! En dan niet op 'n woensdagmiddag tussen 15.00 uur en 16.00 uur. Nee, 'n volle week geen onderwijs, geen andere activiteiten, geen vervangers, geen oppas voor de leerlingen!
Net als in de vroege jaren tachtig. Laat de boel nou eindelijk eens een keer in het honderd lopen! Neem een voorbeeld aan de vuilnisophalers in het voorjaar of de havenarbeiders van weleer. Toon eens 'n keer lef! Pas dan wordt er in dit land geluisterd.
Nu wordt er enkel meewarig gegniffeld om dat softe, alles ontziende actievoeren door dansende, ludiek verklede docenten met hun toeters, petjes en stoffige jaren-zeventig-schoudertasjes met aob-opdruk... Daar wil je toch niet mee gezien worden....., laat staan bij horen!
We moeten laten merken dat we het strontzat zijn! We moeten een vuist maken! Wanneer stoppen we 'n keer met die gedweeë, onderdanige en bange houding? Actie voeren zonder iemand te duperen, zet geen zoden aan de dijk. Het wordt nu eindelijk eens tijd voor "de beuk erin"!
Laat schooldirecties, leerlingen en ouders het maar even zelf uitzoeken.
En kom nou niet met verwijten van onverantwoordelijk gedrag! Juist aan die brave, dociele onderwijsmentaliteit hebben we het onderwijsbeleid van de laatste jaren te danken! Het wordt hoog tijd voor harde ACTIE!
Piet D. | 06-07-2010 16:57:12
Het zal helaas een schreeuw in den vreemde blijven, beste Piet.
Kees | 07-07-2010 05:20:47
Beste Piet D. en Kees,
ik hoop niet dat het een schreeuw in den vreemde zal blijven hoewel je daar wel kans op hebt. Het gespuis in Den Haag heeft het moment namelijk wel goed uitgekozen, zo vlak voor/in de zomervakantie, wanneer er geen actie gevoerd kan worden.
Ik stel dan ook voor dan de eerste les weken actie te voeren en dan inderdaad tot dat ze daar in DH door hebben dat het serieus is, en inderdaad niet op de woensdag om 15.00.
Ben wel klaar. Ben 35 en zit er over na te denken om een andere baan te gaan zoeken want dit slaat nergens op. M`n broertje van 27 is me al voorbij, en hij werkt nog maar 3 jaar en ikzelf 12 jaar.
Is toch van de zotte!
Anne | 07-07-2010 08:50:58
Dan zou ik maar vast hard gaan zoeken, Anne, vóórdat je te oud bent voor iets anders. Want er gaat in het onderwijs echt niets veranderen, hoor! Ik draai al 25 jaar mee en heb nog nooit wat zien veranderen. Nu ben ik te oud voor iets anders en ben ik - uit lijfsbehoud - een van-negen-tot-vijf-man geworden.
Kees | 07-07-2010 13:43:31
Te oud, Kees? Zijn de resterende jaren dat je nog les MAG geven dan niet de moeite waard om voor te knokken? Volgens mij MOET je anders nog wel een paar jaartjes....
Kom op!
Obelix | 07-07-2010 18:48:59
En wat dachten jullie van het po?
Bij ons is het minstens zo triest.
Is lia daar ook voor? Of alleen vo?
Als je het dan toch over acties voor het onderwijs hebt, hoort po daar ook bij.
debbie | 07-07-2010 22:29:23
@ Obelix
Nee, na 25 jaar van loze beloften en andere naargeestigheid in het onderwijs ben ik helemaal murw en kan alles me gestolen worden. Ik zit mijn tijd uit en zie uit naar het moment dat de hele rotzooi definitief van me afvalt.
In het onderwijs wemelt het van de idealisten; ze hebben nog nooit iets van de grond gekregen.
Kees | 08-07-2010 09:17:10
@ debbie
LIA draagt alle onderwijssectoren een warm hart toe, maar heeft, juist omdat de brede vakbonden het in het verleden zo hebben laten afweten, ervoor gekozen om een smalle vakbond, uitsluitend voor en door leraren in het vo te worden.
Dat is de sector waar wij zelf werken, dat is de sector waar wij verstand van hebben. Wij kunnen de andere sectoren alleen maar aanraden ons voorbeeld te volgen.
Teja | 08-07-2010 11:12:03
Wanneer er daadwerkelijk wordt gesproken over het inkorten van de vakantie moet je m.i. direct overgaan tot een algehele staking waarbij de leerlingen inderdaad de dupe kunnen worden maar dat is inherent aan een staking. Dus geen pardon! Ik kan mij herinneren dat er in Belgie in de jaren 80 eens een plan door de minister aldaar werd geopperd om te korten op de leraren salarissen. een halve week later lagen de scholen plat en de minister wist niet hoe snel hij zijn voorstel moest intrekken met de woorden dat het slechts een idee was. Wij kennen in Nederland in het onderwijs geen geschiedenis als het gaat om stakingen. Dat moet maar eens veranderen. Handen af van het onderwijs inclusief de docenten.
roelof Duit | 14-07-2010 19:44:41