Welkom bij LIA

Als het goed is hebben alle docenten het beste voor met de leerlingen maar ik weet ook dat dat in de praktijk niet het geval is. Ik zeg altijd dat als je geen affiniteit hebt met jongeren maar het onderwijs in bent gegaan omdat je toch een baantje nodig hebt het nog een heel eind is tot aan je pensioen onafhankelijk van hoeveel jaren je nog moet gaan. Het is denk ik wel zo dat je je als tijdelijke kracht constant moet bewijzen en dat daar ook veel docenten bij zitten die oprecht begaan zijn met de leerlingen terwijl, een deel van, docenten met een vast dienstverband vooral met hun eigen belang bezig zijn. Dat betekent ook dat ze dan weinig boodschap hebben aan collega's in tijdelijke dienst. Ik hoorde van de week nog een voorbeeld van een school waarbij ongeveer de helft van de docenten in tijdelijke dienst werd ontslagen omdat ze anders een dienstverband voor onbepaalde tijd zouden krijgen. Dat betekend het verlies van veel kennis en dan moeten allemaal nieuwe onervaren docenten eerst weer helemaal worden ingewerkt. Daar worden docenten met vaste baan ook niet vrolijk van natuurlijk. Het hoeft geen betoog dat dat soort slecht management ten kostte gaat van de kwaliteit van scholen maar daar zitten die besturen dus niet mee kennelijk als ze maar geen mensen in vast dienst hoeven aan te nemen.

Als ouder snap ik niet dat leerkrachten klagen over het salaris. Vergeleken met de salaristabel in de metaal worden ze royaal betaald. Kies je niet voor het onderwijs vanuit een levensvisie? Als leerkrachten zich zouden beperken tot hun primaire taak dwz, Lessen voorbereiden, les geven, toetsen nakijken en rapporteren, dan zou werkdruk als normaal worden ervaren. Roepen leerkrachten de hoge werkdruk niet over zich af door alle vergaderingen bij te wonen, deel te nemen aan werkgroepen etc.? Door mee te denken met het bestuur worden leerkrachten gemanipuleerd waar ze bij staan.

Is het niet zo dat er misbruik gemaakt wordt van leerkrachten omdat die het beste voor hebben met de leerlingen? Als ouder ben ik lid geweest van de MR. De vaste leerkrachten in de MR praten over nieuwe leerkrachten alsof het een wegwerp product is. Hun eigen baan is immers geregeld. Ze hebben zo veel begrip voor het bestuur.

Mogen /willen .....volgens mij zijn er taken die binnen de school gedaan moeten worden en waar je je als onderdeel van de organisatie gewoon voor moet inzetten. Maar volgens mij heb je een leidinggevende en kan je altijd in gesprek. Ben wel benieuwd wat voor taak je zou willen wijzigen. Vaak zijn taken, bij ons op school, ook een waardering voor je kennis en kunde.