Welkom bij LIA

Beste Adriaan, Graag reageer ik op je opmerking: "LIA onderneemt ook geen actie." Wat ik weet is dat LIA, samen met VO in Actie en LAKS, zich achter de schermen enorm inzet om de reguliere bonden tot actie te bewegen.

Interessant is dat het de insteek van de bonden en de VO-raad tegengesteld zijn. Waar de bonden zeggen dat de MR en SL niet bij de besprekingen met docenten en de eerste opzet betrokken moeten worden, adviseert de VO-raad de SL om juist met de MR eventueel aangevuld met enkele leraren het statuut te ontwikkelen. De VO-raad geeft nota bene zelf aan dat het vertrouwen in SL op scholen door heel Nederland tot een laag niveau is gedaald omdat ze zich teveel bemoeien met zaken waar de leraren over gaan. Je zou dan verwachten dat ze misschien een stapje terug zouden doen bij de ontwikkeling van het statuut. De VO-raad vergoelijkt dit overigens door te stellen dat alle SL-leden onderwijsmensen zijn en daarom weten waar ze het over hebben! Laat ze weer eens voor de klas gaan staan, ze zullen zich waarschijnlijk verbazen. Als laatste: het lerarenstatuut is inderdaad een nutteloze papieren tijger: als je je wilt houden aan de regels die erin staan, kan de SL altijd jouw functioneren ter sprake brengen... Voorbeeld? Leerlingen leveren hun definitieve versie van het PWS in waaraan ze op de valreep drie pagina's plagiaat aan toegevoegd hebben. Dat zou een 1 moeten betekenen en het niet behalen van een diploma. Ik ben dit met mijn teamleider gaan bespreken. De eerste reactie: We zullen jouw functioneren als PWS-begeleider maar eens moeten gaan evalueren. Ik ben toen gedwongen de leerlingen een 4 te geven.

Onbetaald overwerk is de norm in het onderwijs. Slikken of een andere baan zoeken.

Wij hebben 2 opvanguren op het lesrooster staan 20 opvanguren kom je aan elk schooljaar en krijg je niks voor! Ga je boven 20 dan worden die uren verekend op je jaartaak volgend schooljaar! Ik zit alweer bijna op 30! Heb ik gekregen toen we die 50 uur kregen, dus in werkelijkheid heb je er maar 30 gekregen!