Vakbond voor leraren
in het primair en voortgezet onderwijs

Nu lid worden add

De voordelen van een lidmaatschap

  • Belangenbehartiging van leraren in het primair en voortgezet onderwijs
  • Rechtshulp bij vragen of problemen op uw werk
  • Faciliteiten op de website
  • Maandelijks de LIA-nieuwsbrief
  • Discussieforum met collega's

Nieuws

Inclusief Onderwijs

Bezint eer ge begint

Lees meer arrow_forward

Blijven leraren dromen of...?

Kleinere klassen

Lees meer arrow_forward

Interview voorzitter LIA in onderwijsmagazine Van 12 tot 18

Op de barricade

Lees meer arrow_forward

Welkom bij LIA

Welkom op de website van vakbond Leraren in Actie. 

Om volledig gebruik te kunnen maken van de mogelijkheden op onze website, bijvoorbeeld voor rechtstreeks contact over rechtshulp, loggen LIA-leden hier in.


LIA is de vakbond voor leraren en door leraren in het primair en het voortgezet onderwijs. LIA weet wat er speelt op de werkvloer. LIA weet wat nodig is om goed en prettig les te kunnen geven. LIA komt op voor de belangen van leraren, omdat goed onderwijs niet kan zonder goede leraren. LIA geeft een duidelijk signaal af aan alle partijen in het onderwijsveld. 


Op het forum lees je en schrijf je wat voor jou als leraar belangrijk is. Laat je door LIA informeren over de ontwikkelingen in het onderwijs bij nieuws en informatie. Ben je het met LIA eens en ben je nog geen lid? Kom er dan bij en meld je aan als lid. Hoe groter LIA wordt, hoe groter de kans dat we onze doelen bereiken.


Lees meer arrow_forward

Forum - laatste reacties

Arbeidsvoorwaarden chevron_right Professionaliseringsactiviteiten, opgedragen en eigen budget!

Uw school kan een verzoek om professionalisering niet zo maar afwijzen. LIA krijgt altijd veel vragen over professionalisering. Vaak gaat het dan om de aanvraag van cursussen of de aanschaf van middelen die niet door het schoolbestuur worden gehonoreerd. Onderstaand is een antwoord aan collega's die graag een fotovakopleiding, cursus opleiding instructeur fitness of een studiereis wilden gaan doen. LIA is, gelet op de cao, het volgende van mening: Professionalisering (hoofdstuk 16) In onze cao vo is in artikel 16.1 bepaald dat onder deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten in ieder geval wordt verstaan: a. formele scholing: cursussen, trainingen, conferenties en daarmee gelijk te stellen activiteiten op school-, team-, afdelings- of sectieniveau; b. activiteiten gericht op het verbeteren van of reflecteren op de uitvoering van de opgedragen werkzaamheden: intervisie, peer review, coaching of andere daarmee gelijk te stellen activiteiten op school-, team-, afdelings- of sectieniveau; c. deelname aan (digitale) netwerken, activiteiten van vak- en beroepsverenigingen; d. literatuurstudie, bestudering van vakliteratuur. Er bestaan twee soorten van professionalisering, namelijk activiteiten die vallen onder 1. collectieve activiteiten, dus door de school opgedragen deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten; 2. individuele activiteiten. Volgens de cao vo dient jaarlijks ten minste 10% van de personele lumpsum besteed te worden aan deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten in tijd en geld. Op bestuursniveau worden in overleg met de P(G)MR ten minste een keer per 4 jaar de kaders afgesproken waarbinnen professionalisering wordt georganiseerd. Hierbij wordt in ieder geval aandacht besteed aan: a. wat de ontwikkelingsdoelen van de organisatie en die van werknemers in onderlinge samenhang zijn; b. de wijze waarop de faciliteiten voor de collectieve en individuele activiteiten ter beschikking worden gesteld; c. hoe deze ontwikkelingsdoelen zich verhouden tot de eisen die aan de organisatie worden gesteld en de visie van de organisatie daarop. Collectieve activiteiten Deze kaders worden op schoolniveau jaarlijks en in overleg met de PMR nader inhoudelijk uitgewerkt in een collectief professionaliseringsplan. Jaarlijks wordt verantwoording over de besteding van middelen afgelegd in het jaarverslag. Voor opgedragen professionaliseringsactiviteiten geldt dat deze plaatsvinden binnen de jaartaak van de werknemer. De kosten hiervan in tijd en/of geld komen voor rekening van de werkgever. Deze faciliteiten worden niet berekend naar rato van de betrekkingsomvang. Basisrecht Naast dit collectieve plan heeft de individuele werknemer het recht om over zijn deskundigheidsbevordering en persoonlijke professionaliseringsactiviteiten tenminste eenmaal per jaar afspraken te maken met zijn leidinggevende (artikel 16.3, 1e lid, van de cao vo). De afspraken moeten schriftelijk worden vastgelegd in een persoonlijk professionaliseringsplan. In de gesprekkencyclus wordt aandacht besteed aan de voortgang van de gemaakte afspraken. Ingevolge artikel 16.4 van de cao vo heeft u per schooljaar recht op 83 klokuren (basisrecht) ten behoeve van individuele (persoonlijke) deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten. Daarbij beslist een leraar zelf hoe hij het bedoelde basisrecht inzet. Het basisrecht kan uitsluitend worden ingezet voor opgedragen professionaliseringsactiviteiten als de werknemer daarmee instemt. De werknemer verantwoordt zich achteraf in de reguliere gesprekkencyclus over de wijze waarop hij het basisrecht heeft aangewend voor deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten. Professionalisering basisvaardigheden en curriculumherziening (geldend vanaf schooljaar 2023/2024) De leraar heeft per schooljaar recht op 16 uur professionalisering op het gebied van basisvaardigheden en curriculumherziening. Deze uren worden in overleg met de leidinggevende besteed. Voor 2022/2023 geldt er een overgangsregeling waarbij in overleg met de PMR afspraken worden gemaakt over besteding van de middelen. Tevens heeft u, ingevolge artikel 16.5, per schooljaar recht op € 600 (basisrecht in geld) voor persoonlijke deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten. U kunt dit gebruiken voor alle vormen van deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten. Ook hier geldt dat een leraar zelf beslist hoe hij dit budget inzet. Het budget kan uitsluitend worden ingezet voor opgedragen professionaliseringsactiviteiten als de werknemer daarmee instemt. Het basisrecht in tijd en geld wordt per schooljaar toegekend. Indien de werknemer geen gebruik maakt van het basisrecht gedurende het schooljaar waarin het recht is toegekend, komt het te vervallen. Dit is slechts anders indien hierover afwijkende afspraken zijn gemaakt. Het basisrecht in geld kan in overleg met de werkgever gedurende 2 jaar worden gespaard, indien hieraan een vooraf door de werknemer ingediend plan ten grondslag ligt. Het basisrecht in tijd en geld is een individueel minimumrecht, toe te kennen naar rato van de betrekkingsomvang, dit dus in afwijking van de collectieve activiteiten. Let op: U kunt uw persoonlijk basisbudget in dit artikel (in tijd en geld, eventueel aangevuld met uw spaarbudget) gebruiken voor alle vormen van deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten, als deze maar passen binnen de afspraken als gemaakt in uw persoonlijk professionaliseringsplan! Een studiereis/fotovakopleiding/studie/opleiding trainer enz. enz. valt o.i. onder de genoemde deskundigheidsbevordering en professionaliseringsactiviteiten, zie hierboven, artikel 16.1 van de cao vo. Tevens geldt dat binnen de afspraken als gemaakt in uw persoonlijk professionaliseringsplan u vrij bent om zelf te beslissen hoe u dit budget inzet. Omdat u achteraf verantwoording moet afleggen in de reguliere gesprekkencyclus, bent u echter niet geheel vrij dit budget voor alle zaken in te zetten. Ons advies is daarom altijd eerst samen met uw leidinggevende af te spreken op welke wijze u uw doelstelling(en), als overeengekomen in uw persoonlijk professionaliseringsplan, realiseert. Het accent hoort dus te liggen op uw persoonlijke ontwikkeling in samenhang met wat daarover met de school is overeengekomen. Belangrijk is dus te weten of er wel een persoonlijk professionaliseringsplan is en zo ja, wat daarin dan is afgesproken. Ik vertrouw u hiermee zo volledig mogelijk te hebben geïnformeerd. --- Met vriendelijke groet, Robert Mäkel - van Luttikhuizen, afdeling juridische zaken, tevens secretaris LIA. Bij alle verzoeken om rechtsbijstand, juridisch advies en hulp bij rechtspositionele vragen is ons reglement rechtshulp van toepassing. Zie: https://www.lerareninactie.nl/rechtshulp . Persoonsgegevens door de juridische afdeling worden verwerkt ter uitvoering van juridisch advies.

CAO chevron_right CAO OP naar OOP --> salaris?

Je krijgt betaald naar je functie, niet naar naar je vorige functie of naar je vorige beroep/opleiding. Dan zouden heel veel universitair geschoolde personen achter de kassa gaan zitten. Lekker verdienen voor simpel werk. En de echte cassieres dan voor het minimumloon laten werken? Even fijn een loonkloof creëren van €3000,- voor hetzelfde werk. Ik vind dit een schofferende vraag naar het OOP toe.

CAO chevron_right CAO OP naar OOP --> salaris?

Ligt er maar aan voor welke oop functie Hoofd B&O Kwaliteitszorg of directeur bedrijfsvoering (schaal 13) Tja als je terug gaat van LD naar schaal 8 kost het je veel geld natuurlijk

CAO chevron_right CAO OP naar OOP --> salaris?

Wat denk je zelf? Een oop medewerker krijgt echt geen schaal 12.

Ga naar forum arrow_forward
Illustratie van een leraar
LIA is de voordeligste vakbond voor leraren in het primair en voortgezet onderwijs!
Illustratie van een leraar
LIA strijdt voor kwaliteit: geef de leraar de tijd, maximaal 20 lesuren per week!
Illustratie van een leraar
LIA strijdt voor kwaliteit: maak de leerling zichtbaar, maximaal 24 leerlingen in een klas!
Illustratie van een leraar
LIA is tegen onzinnige hervormingen: geef de leraar weer zelfbeschikking over het onderwijs!
Illustratie van een leraar
LIA wordt bestuurd door leraren, het is de vakbond voor leraren door leraren in het primair en voortgezet onderwijs!
Illustratie van een leraar
LIA biedt uitstekende rechtshulp als je in conflict met je school terecht komt.
Illustratie van een leraar
Onderhandelingen over de cao rechtstreeks met het ministerie!
Illustratie van een leraar
De macht van PO-raad en VO-raad moet worden gebroken!
Illustratie van een leraar
LIA strijdt voor de aanpak van hoge werkdruk.
Illustratie van een leraar
LIA ondersteunt collega's die in de Medezeggenschapsraad zitten met daad en advies.
Illustratie van een leraar
LIA kent een platte organisatiestructuur, ieder lid telt mee!