Welkom bij LIA
Welkom op de website van vakbond Leraren in Actie.LIA is de vakbond voor leraren en door leraren in het primair en het voortgezet onderwijs. LIA weet wat er speelt op de werkvloer. LIA weet wat nodig is om goed en prettig les te kunnen geven. LIA komt op voor de belangen van leraren, omdat goed onderwijs niet kan zonder goede leraren. LIA geeft een duidelijk signaal af aan alle partijen in het onderwijsveld.
Op het forum lees je en schrijf je wat voor jou als leraar belangrijk is. Laat je door LIA informeren over de ontwikkelingen in het onderwijs bij nieuws en informatie. Ben je het met LIA eens en ben je nog geen lid? Kom er dan bij en meld je aan als lid. Hoe groter LIA wordt hoe groter de kans dat we onze doelen bereiken!
Nieuws
- 20-01-2019De leraar uit de lumpsum Goede werkgever voor leraren gezocht.
- 09-01-2019LIA steunt de landelijke onderwijsstaking op 15 maart Hopelijk pakken we nu echt door
- 30-11-2018Dagen Lerarenregister zijn geteld Laatste stuiptrekkingen van een door leraren verguisd onding
- 29-09-2018LIA staat achter de actie van de publieke sector op 2 oktober Hopelijk is dit de ‘stilte' voor de echte herfststorm
Forum
CAO
Ontwikkeluren CAO
Mijn reactie was op de reactie van Klaas... Dank Robert voor het uitgebreide antwoord. Hier kan ik wat mee.
Forum
CAO
Ontwikkeluren CAO
Er is nog niks besloten. School wil graag een collectieve maatregel. Waar de tijd vandaan komt, is ook waar ik me zorgen om maak. Een docent met 0,5 FTE heeft 25 uur. Die kan dus niet elke week een uur gaan overleggen... Ik weet dat het een individuele maatregel is. Het gaat me nu niet daarom. Mijn vraag blijft: Is het de bedoeling dat de uren van de jaartaak afgehaald worden, ook al geef je niet de maximale 720 uur les en heb je al meer scholingsruimte dan de 5% uit de CAO? Kan een oplossing zijn dat scholen de deskundigheidsbevordering van 5% naar 8% brengen?
Forum
Actie
LIA steunt de landelijke onderwijsstaking op 15 maart
Ik werk sinds een jaar in het mbo, na bijna 20 jaar vo, en ik ga 15 maart wel staken, alleen al uit solidariteit! Ik ben geen fan van staken, maar het is wel hoog tijd dat er een heel grote vuist gemaakt wordt en dit lijkt me wel hét moment. Verrassend genoeg (want de werkdruk is ook hier knap hoog) is de stakingsbereidheid onder de docenten niet erg hoog voor zover ik kan inschatten. Ik heb ook de indruk dat op ROC’s het niet echt een (gewenst?) gespreksonderwerp is; in de iets hogere regionen wordt het niet besproken of er wordt nauwelijks iets over gezegd... niemand weet er eigenlijk echt iets zinnigs over te zeggen. Ik heb dus braaf mijn teamleider gemaild dat ik ga staken, bij HRM wordt dat vast in mijn dossier gezet en ik lever dus braaf een dag salaris in. Dat dat laatste voor sommigen een drempel is, snap ik, maar toch verbaast het me dat we ons collectief wél suf werken, klagen en blijven doorploeteren, maar niet de boel collectief platleggen nu het kan.....
Forum
CAO
Ontwikkeluren CAO
Beste Freek, In artikel 8.1, derde lid, onder c van de cao vo, is bepaald dat het maximum aantal lessen per week op een school wordt vastgesteld in overleg (lees: op instemming gericht) met de P(G)MR. De P staat hier voor Personeelsgeleding en de G voor de Gemeenschappelijke MedezeggenschapsRaad. Dit betekent dat op elke school dit maximum aantal lessen gedurende een schooljaar verschillend kan zijn. Op de meeste scholen voor voortgezet onderwijs bedraagt dit aantal echter 25 lessen van 50 minuten per week, maar er zijn, zoals gezegd, veel uitzonderingen. Bovenstaande geldt voor een normbetrekking, deeltijders naar rato. Het verdient aanbeveling wanneer u bij uw MR eerst navraagt welk maximum op uw school is overeengekomen (conform het genoemde artikel 8.1,3e lid, onder c). Stel dat het maximum op uw school 600 klokuren bedraagt, dan zou u kunnen worden verplicht om binnen uw aanstelling van 0,5 fte maximaal 300 klokuren aan lessen te verzorgen. Dan uw vraag met betrekking tot de “ontwikkeltijd”. In artikel 8.2, 2e lid, van de cao vo is bepaald dat wanneer de maximale lestaak op een instelling op jaarbasis 750 klokuren of hoger is, deze met ingang van 1 augustus 2019 met 30 klokuren wordt verminderd. Deze klokuren worden verhoogd met de opslagfactor, zodat daarmee in totaal 50 uur vrijkomt. Geldt op uw school een andere opslagfactor, dan wordt in het kader van de ontwikkeltijd toch 20 uur opslagfactor aangehouden. Indien op uw school, in bovenstaand voorbeeld, de maximale lestaak 600 klokuren bedraagt, dat geldt strikt genomen de regeling “ontwikkeltijd/vermindering 50 klokuren" niet. U school heeft echter, binnen de vrijheid die schoolbesturen ontlenen aan het taakbeleid, wel de mogelijkheid een regeling overeen te komen met de P(G)MR waarbij per week één middag lesvrij wordt gemaakt. Daarover dient dan wel uit het overleg, dat leraren met hun leidinggevenden hebben gevoerd en uiterlijk 1 maart 2019 hebben afgerond, te blijken dat naar zo’n lesvrije middag per week de voorkeur uitgaat. Tevens dient dit overleg te worden gevolgd door overeenstemming met de P(G)MR over de aanpassing van het onderwijsprogramma waarbij de P(G)MR zich heeft vergewist van draagvlak onder het onderwijzend personeel. Is er geen overeenstemming met de P(G)MR, of is er geen draagvlak bij het personeel, dan kan er ook van de regeling worden afgezien. Omdat er op uw school niet wordt voldaan aan de eis dat de maximale lestaak 750 of meer klokuren bedraagt, kan de werkgever naar mijn mening vervolgens besluiten van de regeling “ontwikkeltijd/vermindering 50 klokuren" af te zien, zonder daarover de betrokken partijen van het cao-overleg, uit te nodigen. Nog een fijn weekend gewenst! Groet, Robert Mäkel – van Luttikhuizen, Leraar lwoo, Secretaris LIA.