Bevoegde leraren

16-09-2009

LIA wil de beste leraar voor de klas. De beste leraar voor de klas excelleert in zijn vak, is didactisch zeer onderlegd en kan uitstekend omgaan met jongeren. Hij is een professional, die zijn vak bijhoudt, die onderwijsontwikkelingen volgt en die in een team en sectie open kan functioneren. De beste leraar voor de klas ontwikkelt zich.

De beste leraar voor de klas heeft een eerste- dan wel tweedegraadsbevoegdheid. Daarmee is een vakinhoudelijk niveau en een didactisch niveau gegarandeerd.

Het lerarentekort heeft er onder andere toe geleid dat op dit moment een kwart van de docenten in de onderbouw onbevoegd lesgeeft. Dit is het resultaat van jarenlang politiek wanbeleid. LIA is blij met elk individu dat kiest voor het vak van leraar, maar eist wel dat deze onbevoegde leraar in opleiding gaat voor zijn eerste- dan wel tweedegraadsbevoegdheid. LIA roept schooldirecties op openheid te bieden over het percentage onbevoegde en onderbevoegde docenten.

Uit onderzoek blijkt namelijk dat het onbevoegd lesgeven een aantal negatieve aspecten met zich meebrengt. De vakkennis neemt af, de kwaliteit van het onderwijs daalt, het leidt tot taakverzwaring van zowel de onbevoegde leraar als zijn bevoegde collega, het tast de beroepsidentiteit aan, de passie voor het vak neemt af en men ervaart het als een aantasting van alles wat men heeft geleerd. LIA wil bevoegde leraren

Zie rapporten Kunnen en mogen en Onbevoegd lesgeven: een noodoplossing