Brief LIA Aan Vaste Kamercommissie OCW
Rijswijk 6 februari 2025
Aan: de leden van de Vaste Kamercommissie Onderwijs van de Tweede Kamer
Onderwerp: Bekostig scholen direct (oproep LIA aan leden VKC Onderwijs)
Onderwijsvakbond Leraren in Actie (LIA) roept namens meer dan 2000 leraren de politiek op om de macht van de schoolbesturen in te perken. De werkdruk in het onderwijs is sinds de invoering van de lumpsum alsmaar toegenomen en tot ziekmakende hoogte gestegen. In de huidige situatie wordt dit door schoolbesturen niet concreet aangepakt en het geld gaat in onvoldoende mate naar de plek waar het naartoe moet, de leraar en de leerling in de klas.
We bevinden ons in een onderwijscrisis. De kwaliteit van het onderwijs holt achteruit. Veel leraren staat het water aan de lippen. Dit is een belangrijke oorzaak van het lerarentekort en vraagt om een fundamentele reorganisatie van (de financiering van) het onderwijs.
Het is, in het belang van het beste onderwijs voor onze leerlingen, essentieel dat de overheid de scholen weer rechtstreeks gaat bekostigen. Haal - in het traject naar volledige afschaffing van de lumpsum - allereerst de zorg voor de centen weg bij de bestuurders en intern toezichthouders en vergroot de rol van de overheid daarin. Maak de minister daarbij als enige echte werkgever ook weer verantwoordelijk voor de cao-onderhandelingen met de onderwijsvakbonden.
LIA roept de leden van de Tweede Kamer die op 12 februari debatteren over sturing in het funderend onderwijs derhalve op om:
1. De macht van de schoolbesturen in te perken.
2. De scholen weer direct en rechtstreeks te gaan bekostigen, zodat het geld weer op de juiste plek terecht komt, bij de leerling en de leraar in de klas.
3. Het recht van leerlingen op het beste onderwijs te doen herleven.
4. De minister weer rechtstreeks verantwoordelijk te maken voor de financiering van scholen, waarbij het ministerie ook zelf de cao-onderhandelingen met de onderwijsvakbonden voert.
De oproep van LIA sluit aan bij het beleid van een overheid die zich ‘direct richt op het schoolniveau’, zoals we lezen in de herijkingsbrief van staatssecretaris Paul. Dit zorgt ervoor dat de bestuurder-directeur dicht bij de onderwijspraktijk staat en benaderbaar is voor leraren, ouders en leerlingen, die daardoor minder afstand ervaren tot de schoolleiding. De overheid bekostigt zo de scholen direct, waardoor al het geld rechtstreeks op de juiste plek komt en - in het traject naar volledige afschaffing van de lumpsum - een begin gemaakt kan worden met het aanpakken van de onderwijscrisis en het lerarentekort.
Peter Althuizen
Voorzitter Leraren in Actie